Písomky / DÚ
- Po12. 05.
- 1. A·domáca úlohaMatematika:PL s. 15 celá
- 1. A·Pridelená DÚMatematika:PZ s.49/4,5, tí, ktorí sú na korčuliarskom kurze doplnia si aj úlohy na s.48
- 1. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PL - písať obojstranne Ch, ch. Tí, ktorí nedokončili PL Ch , slová s ch - dokončiť za dú. Čítať s.58 + žltou farbičkou zakrúžkovať písmeno CH. Kto nestihol v škole vypracovať s 59 - dokončiť.
- 1. C·domáca úlohaMatematika:49/4
- 1. C·domáca úlohaMatematika:Vypracovať PL
- 1. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Str.62/4. Čítať od str.52 po 63.
- 2. A·domáca úlohaMatematika:PZ s. 47 + U s. 69 (dokončiť) a 70 celá strana (Dú - dokončiť)
- 2. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:V škole: PZ s. 47 + Doma: Čítať úryvok 5x nahlas na s. 94, 95, 96 - O načisto obrátenej krajine + vedieť odpovedať na otázky pod textom (napíšeme si krátky testík)
- 2. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:V škole: modrý PZ s. 54, 56 + Dú PZ s. 57
- 3. C·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ s.92 celá, Čítať U s. 112
- 4. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Domáca úloha z 07. May 2025
- 4. C VarA_O·domáca úlohaMatematika:Učebnica str, 55,1, 2
- 4. C VarA_O·domáca úlohaPrírodoveda:66/5a - vypracovať ako projekt
- 5. A Var_0·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ: PZ s. 55-56
- 5. B VarA_0·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ: PZ s. 55-56
- 5. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ: PZ s. 55-56
- 6. A VarA_0·Veľká písomkaMatematika:Trojuholník
- 6. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Napísať rozprávanie - príbeh/zážitok v rozsahu 120-140 slov s využitím priamej reči. V pondelok priniesť aj čistý riadkovaný dvojhárok na sloh.
- 6. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Napísať rozprávanie - príbeh/zážitok v rozsahu 120-140 slov s využitím priamej reči. V pondelok priniesť aj čistý riadkovaný dvojhárok na sloh.
- 6. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Napísať rozprávanie - príbeh/zážitok v rozsahu 120-140 slov s využitím priamej reči. V pondelok priniesť aj čistý riadkovaný dvojhárok na sloh.
- 6. C VarB_0·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Napísať rozprávanie - príbeh/zážitok v rozsahu 120-140 slov s využitím priamej reči. V pondelok priniesť aj čistý riadkovaný dvojhárok na sloh.
- 6. C VarB_0·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Napísať rozprávanie - príbeh/zážitok v rozsahu 120-140 slov s využitím priamej reči. V pondelok priniesť aj čistý riadkovaný dvojhárok na sloh.
- 6. C VarB_0·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Napísať rozprávanie - príbeh/zážitok v rozsahu 120-140 slov s využitím priamej reči. V pondelok priniesť aj čistý riadkovaný dvojhárok na sloh.
- 7. A Celá trieda·PísomkaMatematika:Písomka: Mierka mapy, grafické rozdelenie úsečiek
- 7. B·domáca úlohaMatematika:DÚ - Zajtra si prosím na PP prineste každý svoju kalkulačku. MČ
- 7. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Zajtra bude slovenský jazyk, nie literatúra.
- 7. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Zajtra bude slovenský jazyk, nie literatúra.
- Ut13. 05.
- 1. A·domáca úlohaAnglický jazyk:zvuk ng - vyslov ako nosové n - ako pri nachladení, posunok ako na obr. s.27. Do veľkého zošita nakresliť dlhého silného hada = a long strong snake - napísať k obrázku. Vedieť pomenovať obrázky: strong snake /strón/ snejk/ = silný had, jelly /džely/ = rôsol, swing /svin/= hojdačka, king /kin/ = kráľ, string /strin/ = nitka, znakovať a čítať slová: s-i-ng /sin/ = spievať, l-o-ng /lón/ = dlhý, b-a-ng /bän/ = ofina, s-t-r-o-ng /stron/ = silný
- 1. A·domáca úlohaMatematika:MAT PZ s.49/4,5 chýbajúci si doplnia aj s.48
- 1. A·Pridelená DÚMatematika:MAT PZ s.50 dokončiť stranu.
- 1. A·Pridelená DÚMatematika:MAT PZs.50 dokončiť stranu
- 1. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať s.60 a zakrúžkovať v texte ch. Písanie s.18 + PL s.
- 2. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Naučiť sa čítať s porozumením čítankový text "Ako si mačky kúpili televízor" s. 97, 98, 99
- 6. A VarA_0·domáca úlohaMatematika:Na opakovanie pred písomkou
- 7. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:učebnica str. 64/2 cv. - prepísať tabuľky do zošita
- 7. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:učebnica str. 64/2 cv. - prepísať tabuľky do zošita
- 8. A·domáca úlohaMatematika:Zajtra na hodine MAT budeme pokračovať v ďalšom učive o kružnici. Žiaci, ktorí ste dnes nepísali PP, si ju napíšete hneď po návrate do školy (aj keď je to PP malá, potrebujem vedieť ako ste zvládli doterajšie učivo). Upozorňujem na blížiaci sa termín uzatvárania známok - predpokladám okolo 18.6. Do toho termínu čaká žiakov výlet, DOD, školský ples,... Je vysoko pravdepodobné, že nám ešte niekoľko hodín MAT odpadne, čas sa kráti. MČ
- 8. B·domáca úlohaGeografia:DÚ - Prosím žiakov, ktorí ešte neodprezentovali projekt z GEO, aby ho do najbližšejj hodiny dokončili. Pán učiteľ už určí poradie, kto kedy odprezentuje. MČ
- 9. B·domáca úlohaObčianska náuka:Domáca úloha z 06. May 2025
- St14. 05.
- 1. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PL slová a vety s CH obojstranne, modrý zosiť CS s. 16,čítať s.61 a s62 vypracovať.
- 1. B·domáca úlohaAnglický jazyk:Do zošita nakresliť ZOO so zebrou, Zvuk Z - posunok ako na obrázku s.25, pomenovať obrázky: bee + flower / bí end flavr/ ZOO /zuú/ = Zoo, zigzag /zigzäg/ cik-cak, kite/ kajt/ = šarkan, maze /mejz/ = bludisko, posunkovanie slov: z-a-p /zäp/ = zbiť, b-u-zz /baz/ = bzučať, f-i-zz /fíz/ = syčať,šumieť, u-n-z-i-p /anzip/ = otvoriť rozopnúť
- 2 .C·domáca úlohaAnglický jazyk:U2 s. 5 pomenovať obrázky s.6 - vypracovať, s.7 In the park - čítať, come /kam/ = prísť some /sam/ nejaký - napísať. Do malého zošita napísať slová box, mug, bin, net, bag, bus, frog, drum, nest, ring, fish, hat, crab
- 2 .C·domáca úlohaNáboženská výchova:PZ s.36/3 - do 21.5.2025
- 2. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanka s. 100, 101 - naučiť sa čítať s porozumením úryvok "Lenivé žabky" (vedieť odpovedať aj na otázky pod textom)
- 4. B·domáca úlohaVlastiveda:POĽANA
- 5. A Var_0·domáca úlohaMatematika:DÚ - Vyriešiť v PZ str. 56/celá + zopakujte si premenu jednotiek dĺžky. Žiaci, ktorí nepísali TP - násobenie a delenie si ju dopíšu v pondelok 19.5.2025 (Natálka, Nelly) Prosím o nosenie rysovacích pomôcok - pravítko s ryskou, kružidlo, zastrúhaná ceruzka. MČ
- 6. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pripomínam zajtrajšiu kontrolu zošitov, ako aj prinesenie rodičom podpísanej previerky zo slovies (dnes rozdanej).
- 6. A Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:SLOVESÁ - test Všetky informácie o tomto slovnom druhu treba zvládnuť v teoretickej, ale najmä praktickej rovine: určovanie gramatických kategórií, vytvorenie slovesného tvaru podľa zadania, teda podľa určených gram. kategórií, odlíšenie jednoduchého a zloženého slovesného tvaru, zadelenie slovesa k zvratným/nezvratným slovesám, taktiež k plnovýznamovým/neplnovýznamovým, činnostným/stavovým, správny pravopis slovies a pod. Opakovať v rozsahu poznámok a cvičení v zošite, PZ a v pracovných listoch. Prípadné nejasnosti si ešte prejdeme v utorok na hodine SJ (ak treba, pripravte si otázky k učivu). ! Pripraviť zošit na kontrolu (vlepené prac. listy, úhľadnosť a celková úprava).
- 6. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pripomínam zajtrajšiu kontrolu zošitov, ako aj prinesenie rodičom podpísanej previerky zo slovies (dnes rozdanej).
- 6. B Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:SLOVESÁ - test Všetky informácie o tomto slovnom druhu treba zvládnuť v teoretickej, ale najmä praktickej rovine: určovanie gramatických kategórií, vytvorenie slovesného tvaru podľa zadania, teda podľa určených gram. kategórií, odlíšenie jednoduchého a zloženého slovesného tvaru, zadelenie slovesa k zvratným/nezvratným slovesám, taktiež k plnovýznamovým/neplnovýznamovým, činnostným/stavovým, správny pravopis slovies a pod. Opakovať v rozsahu poznámok a cvičení v zošite, PZ a v pracovných listoch. Prípadné nejasnosti si ešte prejdeme v utorok na hodine SJ (ak treba, pripravte si otázky k učivu). ! Pripraviť zošit na kontrolu (vlepené prac. listy, úhľadnosť a celková úprava).
- 7. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ: PZ s. 41/1, 42/2,3 (v pondelok a utorok bude literatúra)
- 7. B·domáca úlohaMatematika:DÚ - urobiť opravu PP, vyriešiť v PZ str. 28/celá
- 7. B NEJ·Kratučký testíkNemecký jazyk:Písomka- slovná zásoba
- 8. A·domáca úlohaMatematika:DÚ - žiaci, ktorí ste dnes dopisovali PP si prosím doplnte do zošita úlohu zadanú na začiatku hodiny. Do konca týždňa budeme pracovať na rôznych konštrukciách, noste si rysovacie pomôcky, nájdite pomôcku kde sú spísané geometrické symboly. Do prílohy dávam PL so slovnými úlohami, niektoré z nich vyberiem do TP - kruh a kružnica. TP ktorou uzavrieme kruh a kružnicu bude cca 22.5.2025. MČ
- Št15. 05.
- 1. A·Pridelená DÚMatematika:PZ s.51/3,5, presýpacie hodiny
- 1. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Písanie PL - opakovanie písmeno Ľ - vety - obojstranne - robili sme v škole, DÚ: PZ CS s.25 celá,, Čítanie s.63
- 1. A·domáca úlohaČlovek a spoločnosť:Vedieť pomenovať dni vo veľkom týždni. Nakresliť 2 kraslice a barančeka
- 2. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanka s. 102 - čítať báseň Papier znesie všetko + písomne 102/2 + zopakovať predošlé dva texty
- 2. B KAT·domáca úlohaNáboženská výchova:Do 15.5.2025 - naučiť sa naspamäť Desatoro
- 3. C·domáca úlohaAnglický jazyk:Naučiť sa číslice od 11-20 naspamäť, čítať text na s.114, do malého zošita napísať po 1 riadku z každej číslovky od11-20, vypracovať v PZ s, 93
- 3. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Začali sme novú tému Číslovky, zapísali sme si poučku, robili sme cvičenia z U s. 100/1,2 101/3,4 DU U 101/5
- 3. C Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Zámená osobné základné ja,ty…. vedieť v zmenenom tvare mňa, tebe, mu,s ním ….. zameniť pods.meno za zámeno, privlastňovacie zámena
- 5. B VarA_0·PísomkaMatematika:Písomka ("20-minútovka")
- 5. C Celá trieda·PísomkaMatematika:Písomka ("20-minútovka")
- 6. B·domáca úlohaObčianska náuka:Vypracuj projekt na ľubovoľnú tému
- 6. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Prečítať ukážky z učebnice literatúry s. 96, s. 101, s.106 a vypracovať k nim úlohy z pracovného zošita.
- 6. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Prečítať ukážky z učebnice literatúry s. 96, s. 101, s.106 a vypracovať k nim úlohy z pracovného zošita.
- 6. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Prečítať ukážky z učebnice literatúry s. 96, s. 101, s.106 a vypracovať k nim úlohy z pracovného zošita.
- 6. C VarB_0·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Prečítať ukážky z učebnice literatúry s. 96, s. 101, s.106 a vypracovať k nim úlohy z pracovného zošita.
- 6. C VarB_0·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Prečítať ukážky z učebnice literatúry s. 96, s. 101, s.106 a vypracovať k nim úlohy z pracovného zošita.
- 6. C VarB_0·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Prečítať ukážky z učebnice literatúry s. 96, s. 101, s.106 a vypracovať k nim úlohy z pracovného zošita.
- 7. A·domáca úlohaMatematika:Dokončiť
- 7. A·domáca úlohaObčianska náuka:Projekt: Vyber si jeden štát, národ. Popíš jeho kultúru, aké sú tam náboženstva, rasy, jazyk, zaujímavosti. Formát A4
- 7. B·domáca úlohaNáboženská výchova:Naučiť sa Raduj sa nebies kráľovná
- 7. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Zajtra si vypracujte cvičenia z pracovného zošita s.43,44.
- 7. C·domáca úlohaMatematika:PL na PU a NU
- 7. C·domáca úlohaMatematika:Prezentácia na PU a NU. Vyriešte príklady do piatka 16.5.2025. Igor Karol
- 7. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Zajtra si vypracujte cvičenia z pracovného zošita s.43,44.
- 8. A INF1·domáca úlohaInformatika:Na ďalšiu hodinu písomka, ako sme sa dohodli. V prílohe materiály
- 8. A NEJ·domáca úlohaNemecký jazyk:učebnica str. 89/ Kannst du das?
- 8. B KAT·domáca úlohaNáboženská výchova:Naučiť sa Raduj sa nebies kráľovná
- Pi16. 05.
- 1. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať s. 64, vypracovať s.65, PL napísať pravú str. malé f, a pravá str. F, do zošita malého majú predpísané slová s F,f píšu po slovo Filip
- 1. C·domáca úlohaAnglický jazyk:zvuk ie čítame ako aj, znak zdravíme sa ako námorníci, pomenovať obrázky s. 23 pie /paj/ koláč , tie /taj/ = kravata, flies / flajs/ = muchy. Do veľkého zošita nakresliť muchy nad koláčom = Flies above the pie, znakovať a čítať slová: l-ie /laj/ = ležať, t-ie-d / tajd/ zaviazať, u-n-t-ie / antaj/ rozviazať, m-a-g-p-ie / mägpaj/ =straka
- 3. A·domáca úlohaAnglický jazyk:Naučiť sa slovnú zásobu L9, vypracovať v PZ s.92/1
- 5. A Var_0·domáca úlohaMatematika:DÚ- Dokončiť stranu 58 v PZ. Žiaci, ktorí ste dnes nemali urobené vlastné meradlo - 1m, dokončite úlohu do zajtra (meradlo majte stále v škole). Na hodine sme opakovali základné pojmy z geometrie a ich zapisovanie pomocou symbolov, prosím priebežne si to opakujte aj doma. MČ
- 5. A Var_0·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ: uč. 127/4, 128/6
- 5. B·domáca úlohaNáboženská výchova:Naučiť sa "Raduj sa nebies kráľovná".
- 5. B VarA_0·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ: uč. 127/4, 128/6
- 5. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ: uč. 127/4, 128/6
- 6. A Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolný diktát č. 3
- 6. A KAT·domáca úlohaNáboženská výchova:Naučiť sa "Raduj sa nebies kráľovná".
- 6. B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolný diktát č. 3
- 7. A KAT·domáca úlohaNáboženská výchova:Naučiť sa Raduj sa nebies kráľovná
- 7. B·domáca úlohaMatematika:DÚ - učebnica - str.55 /4,7,6. Zvoľ si svoj spôsob riešenia. Úlohy vyrieš do zošita. Dnes sme si ukázali, ako sa dajú úlohy na mierku riešiť pomocou trojčlenky.
- 7. B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Písomka - neohybné slovné druhy (príslovky, predložky, spojky, citoslovcia) Ako delíme príslovky, rozlíšiť príslovku a predložku, nájsť príslovku/predložku/spojku/citoslovce v texte, určiť pád pri predložke, interpunkcia pri citoslovciach, stupňovanie prísloviek, vytvoriť vetu so zadanou predložkou/príslovkou, sloveso vo vete nahradiť vhodným citoslovcom.
- 7. B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Písomka - neohybné slovné druhy (príslovky, predložky, spojky, citoslovcia) Ako delíme príslovky, rozlíšiť príslovku a predložku, nájsť príslovku/predložku/spojku/citoslovce v texte, určiť pád pri predložke, interpunkcia pri citoslovciach, stupňovanie prísloviek, vytvoriť vetu so zadanou predložkou/príslovkou, sloveso vo vete nahradiť vhodným citoslovcom.
- 7. B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Písomka - neohybné slovné druhy (príslovky, predložky, spojky, citoslovcia) Ako delíme príslovky, rozlíšiť príslovku a predložku, nájsť príslovku/predložku/spojku/citoslovce v texte, určiť pád pri predložke, interpunkcia pri citoslovciach, stupňovanie prísloviek, vytvoriť vetu so zadanou predložkou/príslovkou, sloveso vo vete nahradiť vhodným citoslovcom.
- 7. B RSF_0·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Písomka - neohybné slovné druhy (príslovky, predložky, spojky, citoslovcia) Ako delíme príslovky, rozlíšiť príslovku a predložku, nájsť príslovku/predložku/spojku/citoslovce v texte, určiť pád pri predložke, interpunkcia pri citoslovciach, stupňovanie prísloviek, vytvoriť vetu so zadanou predložkou/príslovkou, sloveso vo vete nahradiť vhodným citoslovcom.
- 7. C·domáca úlohaObčianska náuka:Projekt: Vyber si jeden štát, národ. Popíš jeho kultúru, aké sú tam náboženstva, rasy, jazyk, zaujímavosti. Formát A4
- 7. C Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Písomka - neohybné slovné druhy (príslovky, predložky, spojky, citoslovcia) Ako delíme príslovky, rozlíšiť príslovku a predložku, nájsť príslovku/predložku/spojku/citoslovce v texte, určiť pád pri predložke, interpunkcia pri citoslovciach, stupňovanie prísloviek, vytvoriť vetu so zadanou predložkou/príslovkou, sloveso vo vete nahradiť vhodným citoslovcom.
- 7. C Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Písomka - neohybné slovné druhy (príslovky, predložky, spojky, citoslovcia) Ako delíme príslovky, rozlíšiť príslovku a predložku, nájsť príslovku/predložku/spojku/citoslovce v texte, určiť pád pri predložke, interpunkcia pri citoslovciach, stupňovanie prísloviek, vytvoriť vetu so zadanou predložkou/príslovkou, sloveso vo vete nahradiť vhodným citoslovcom.
- 7. C Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Písomka - neohybné slovné druhy (príslovky, predložky, spojky, citoslovcia) Ako delíme príslovky, rozlíšiť príslovku a predložku, nájsť príslovku/predložku/spojku/citoslovce v texte, určiť pád pri predložke, interpunkcia pri citoslovciach, stupňovanie prísloviek, vytvoriť vetu so zadanou predložkou/príslovkou, sloveso vo vete nahradiť vhodným citoslovcom.
- 8. A·domáca úlohaMatematika:DÚ - vyriešiť 2 úlohy z PL, ktorý ste dnes dostali v škole. Zajtra budeme pokračovať v konštrukčných úlohách. Prikladám link na video s úlohou, ktorú sme začali riešiť dnes.
- 8. B·domáca úlohaMatematika:Dobrý deň, zajtra si napíšeme kontrolnú prácu zameranú na obvod a obsah kruhu, dĺžku kružnicového oblúka, obsah kruhového výseku a obsah medzikružia. Posielam PL na prípravu. Igor Karol
- 8. B·domáca úlohaMatematika:PL2
- 9. B KAT·domáca úlohaNáboženská výchova:Naučiť sa "Raduj sa nebies kráľovná".